BAB
I
PENDAHULUAN
1.1.
Latar Belakang
Seiring
dengan perkembangan zaman, teknologi pun semakin berkembang, sama halnya dengan
multimedia, selalu berkembang dari tahun ke tahun. Multimedia merupakan keterpaduan teknologi informasi
dengan teknologi komunikasi. Kalau dipisahkan berdasarkan etimologi kata multimedia
terdiri dari “multi” dan “media”. “Multi” berarti “beragam”, sedangkan “media”
berarti “sarana penyampaian informasi”.
Menurut Wahyu
Wijayadi dalam sebuah makalah sebuah seminar yang diselenggarakan Indosat yang
berjudul Perkembangan Teknologi Multimedia dan Implementasinya, multimedia
terdiri atas unsur suara, unsur gambar atau video, unsur teks/data, terpadu
dalam satu media penyampaian, Interaktif/bukan informasi satu arah. Jenis jasa
multimedia terdiri dari dua, yaitu berdiri sendiri (stand alone/off line), dan
terhubung dengan jaringan telekomunikasi (network-online).
Selaras dengan perkembangan teknologi komputer, baik
hardware maupun software, personal computer saat ini telah mampu mengintegrasikan
teks, grafik, suara, video atau animasi dalam suatu program.Teknologi komputer
tersebut kemudian disebut sebagai komputer multimedia.
Oleh karena hal tersebut maka dalam makalah ini akan yang akan di bahas adalah
komputer yang merupakan salah satu bagian dari multimedia, dimana yang akan
lebih ditekankan kepada perkembangan komputer multimedia.
1.2.
Rumusan Masalah
a.
Apa itu multimedia?
b.
Apa si itu komputer dan bagaimana
perkembangannya?
1.3.Tujuan
a.
Untuk mengetahui tentang multimedia
b.
Untuk Mengetahui tentang komputer dan
perkembangannya.
BAB II
ANALISIS PERMASALAHAN
2.1. Multimedia
Multimedia adalah satu kata yang sebenarnya tidak mudah untuk
didefinisikan.Para ahli menganggap bahwa kata “multimedia” sebenarnya wujud
barang nyatanya tidak berbentuk. Namun demikian perlu
menyimak berbagai batasan pengertian tentang multimedia yang diberikan oleh
banyak pakar di bidang tersebut. Tidak bisa dipungkiri bahwa teknologi multimedia
mampu memberi kesan yang besar dalam bidang komunikasi dan pendidikan karena
bisa mengintegrasikan teks, grafik,animasi, audio dan video.
Terminologi mengenai multimedia sendiri
belum lagi akrab dengan masyarakat Indonesia. Multimedia lebih akrab dipahami
sebagai satu pencapaian teknologi pada personal computer (PC). Jika sebuah PC
disebut multimedia, maka PC tersebut memiliki kemampuan menampilkan gambar
bergerak dan suara, misalnya dari Video Compact Disc, Audio Compact Disc, serta
dapat berkomunikasi antarkomputer atau jaringan komputer melalui modem. Padahal
multimedia memiliki arti yang lebih luas. Multimedia merupakan keterpaduan
teknologi informasi (misalnya komputer) dengan teknologi komunikasi (misalnya
jaringan kabel coaxial atau satelit). Kalau dipisahkan berdasarkan etimologi
kata multimedia terdiri dari “multi” dan “media”. “Multi” berarti “beragam”,
sedangkan “media” berarti “sarana penyampaian informasi”.
Menurut Wahyu Wijayadi dalam sebuah
makalah sebuah seminar yang diselenggarakan Indosat yang berjudul Perkembangan
Teknologi Multimedia dan Implementasinya, multimedia terdiri atas:
(1) unsur suara
(2) unsur gambar
atau video
(3) unsur teks/data
(4) terpadu dalam satu media penyampaian,
(5) Interaktif/bukan informasi satu arah.
Jenis jasa multimedia terdiri dari dua,
yaitu berdiri sendiri (stand alone/off line), dan terhubung dengan jaringan
telekomunikasi (network-online).
Pada era 60-an, akronim kata multimedia dalam
taksonomi teknologi pendidikan bukan istilah yang asing. Pada saat itu,
multimedia diartikan kumpulan/gabungan dari berbagai peralatan media berbeda
yang digunakan untuk presentasi (Barker and Tucker,1990). Dengan demikian
kegiatan pembelajaran yang menggunakan bahan ajar cetak, program slide, program
audio dlsb, sudah dimaknai sebagai pembelajaran berbantuan multimedia.
Pada tahun 90-an, konsep multimedia mulai bergeser
sejalan dengan perkembangan teknologi komputasi yang demikian cepat. Saat ini
istilah multimedia diartikan bentuk transmisi teks, audio dan grafik dalam
periode bersamaan (Simonson dan Thompson, 1994) dimaknai sebagai suatu sistem
komunikasi interaktif berbasis komputer yang mampu menciptakan, menyimpan,
menyajikan dan mengakses kembali informasi berupa teks, grafik, suara, video
atau animasi (Gayestik,1992). Dengan teknologi komputer saat ini, sudah
memungkinkan untuk menyimpan, mengolah dan menyajikan kembali sumber suara dan
video dalam format digital.
Pada awal tahun sembilan puluhan, implementasi
Computer Based Intruction lebih ditekankan pada Computer-Assisted Instruction
(CAI).Pada saat itu, pengembangan CAI diaplikasikan dengan menggunakan bahasa
pemrograman komputer universal seperti Basic, Turbo Basic, Pascal, Turbo Pascal
dlsb.Dengan keterbatasan bahasa pemrograman yang digunakan pada saat itu,
produk CAI kurang menarik minat belajar siswa karena lebih banyak
mengeksploitasi unsur media terbatas, yaitu teks dan grafik. Model pengembangan
program CAI tersebut menjadi acuan dasar dalam pengembangan program MPI.
Selaras dengan perkembangan teknologi komputer,
baik hardware maupun software, personal computer saat ini telah mampu
mengintegrasikan teks, grafik, suara, video atau animasi dalam suatu
program.Teknologi komputer tersebut kemudian disebut sebagai komputer
multimedia.
2.2. Komputer dan Perkembangannya
Komputer adalah
sebuah mesin hitung elektronik yang secara cepat menerima informasi masukan
digital dan mengolah informasi menurut seperangkat instruksi yang tersimpan
dalam komputer dan menghasilkan keluaran informasi yang dihasilkan setelah
diolah.
Dalam bentuk yang paling
sederhana komputer terdiri dari lima bagian utama yang mempunyai fungsi
sendiri-sendiri. Unit-unit tersebut adalah: masukan, memori, aritmetika dan
logika, keluaran dan kontrol
Komputer
yang ada sekarang memiliki kemampuan yang lebih dari sekedar perhitungan matematik biasa. Diantaranya adalah sistem
komputer di kassa supermarket yang mampu membaca kode barang belanjaan, sentral telepon yang
menangani jutaan panggilan dan komunikasi, jaringan komputer dan internet yang mennghubungkan
berbagai tempat di dunia. Bagaimanapun
juga alat pengolah data dari sejak jaman purba sampai saat ini bisa kita
golongkan ke dalam 4 golongan besar.
1. Peralatan manual: yaitu peralatan pengolahan
data yang sangat sederhana, dan faktor terpenting dalam pemakaian alat adalah menggunakan
tenaga tangan manusia
2. Peralatan Mekanik: yaitu peralatan yang sudah
berbentuk mekanik yang digerakkan dengan tangan secara manual
3. Peralatan Mekanik Elektronik: Peralatan
mekanik yang digerakkan oleh secara otomatis oleh motor elektronik
4. Peralatan Elektronik: Peralatan yang
bekerjanya secara elektronik penuh Tulisan ini akan memberikan gambaran tentang
sejarah komputer dari masa ke masa berdasarkan Generasi
A. KOMPUTER GENERASI PERTAMA
Dengan
terjadinya Perang Dunia Kedua, negara-negara yang terlibat dalam perang
tersebut berusaha mengembangkan komputer untuk mengeksploit potensi strategis
yang dimiliki komputer. Hal ini meningkatkan pendanaan pengembangan komputer
serta mempercepat kemajuan teknik komputer. Pada tahun 1941, Konrad Zuse,
seorang insinyur Jerman membangun sebuah komputer, Z3, untuk mendesain pesawat
terbang dan peluru kendali.
Pihak
sekutu juga membuat kemajuan lain dalam pengembangan kekuatan komputer. Tahun
1943, pihak Inggris menyelesaikan komputer pemecah kode rahasia yang dinamakan
Colossus untuk memecahkan kode-rahasia yang digunakan Jerman. Dampak pembuatan
Colossus tidak terlalu mempengaruhi perkembangan industri komputer dikarenakan
dua alasan. Pertama, colossus bukan merupakan komputer serbaguna
(general-purpose computer), ia hanya didesain untuk memecahkan kode rahasia.
Kedua, keberadaan mesin ini dijaga kerahasiaannya hingga satu dekade setelah
perang berakhir.
Usaha
yang dilakukan oleh pihak Amerika pada saat itu menghasilkan suatu kemajuan
lain. Howard H. Aiken (1900-1973), seorang insinyur Harvard yang bekerja dengan
IBM, berhasil memproduksi kalkulator elektronik untuk US Navy. Kalkulator
tersebut berukuran panjang setengah lapangan bola kaki dan memiliki rentang
kabel sepanjang 500 mil. The Harvd-IBM Automatic Sequence Controlled
Calculator, atau Mark I, merupakan komputer relai elektronik. Ia menggunakan
sinyal elektromagnetik untuk menggerakkan komponen mekanik. Mesin tersebut
beropreasi dengan lambat (ia membutuhkan 3-5 detik untuk setiap perhitungan)
dan tidak fleksibel (urutan kalkulasi tidak dapat diubah). Kalkulator tersebut
dapat melakukan perhitungan aritmatik dasar dan persamaan yang lebih kompleks.
Perkembangan
komputer lain pada masa kini adalah Electronic Numerical Integrator and
Computer (ENIAC), yang dibuat oleh kerjasama antara pemerintah Amerika Serikat
dan University of Pennsylvania. Terdiri dari 18.000 tabung vakum, 70.000
resistor, dan 5 juta titik solder, komputer tersebut merupakan mesin yang
sangat besar yang mengkonsumsi daya sebesar 160kW.
Komputer
ini dirancang oleh John Presper Eckert (1919-1995) dn John W. Mauchly
(1907-1980), ENIAC merupakan komputer serbaguna (general purpose computer) yang
bekerja 1000 kali lebih cepat dibandingkan Mark I.
Pada
pertengahan 1940-an, John von Neumann (1903-1957) bergabung dengan tim
University of Pennsylvania dalam usha membangun konsep desin komputer yang
hingga 40 tahun mendatang masih dipakai dalam teknik komputer. Von Neumann
mendesain Electronic Discrete Variable Automatic Computer(EDVAC) pada tahun
1945 dengan sebuh memori untuk menampung baik program ataupun data. Teknik ini
memungkinkan komputer untuk berhenti pada suatu saat dan kemudian melanjutkan
pekerjaannya kembali. Kunci utama arsitektur von Neumann adalah unit pemrosesan
sentral (CPU), yang memungkinkan seluruh fungsi komputer untuk dikoordinasikan
melalui satu sumber tunggal. Tahun 1951, UNIVAC I (Universal Automatic Computer
I) yang dibuat oleh Remington Rand, menjadi komputer komersial pertama yang
memanfaatkan model arsitektur von Neumann tersebut.
Baik
Badan Sensus Amerika Serikat dan General Electric memiliki UNIVAC. Salah satu
hasil mengesankan yang dicapai oleh UNIVAC dalah keberhasilannya dalam
memprediksi kemenangan Dwilight D. Eisenhower dalam pemilihan presiden tahun
1952.
Komputer
Generasi pertama dikarakteristik dengan fakta bahwa instruksi operasi dibuat
secara spesifik untuk suatu tugas tertentu. Setiap komputer memiliki program
kode-biner yang berbeda yang disebut “bahasa mesin” (machine language). Hal ini
menyebabkan komputer sulit untuk diprogram dan membatasi kecepatannya.
Ciri lain komputer
generasi pertama adalah penggunaan tube vakum yang membuat komputer pada masa
tersebut berukuran sangat besar) dn silinder magnetik untuk penyimpanan data.
B. KOMPUTER GENERASI KEDUA
Pada
tahun 1948, penemuan transistor sangat mempengaruhi perkembangan komputer.
Transistor menggantikan tube vakum di televisi, radio, dan komputer. Akibatnya,
ukuran mesin-mesin elektrik berkurang drastis.
Transistor
mulai digunakan di dalam komputer mulai pada tahun 1956. Penemuan lain yang
berupa pengembangan memori inti-magnetik membantu pengembangan komputer
generasi kedua yang lebih kecil, lebih cepat, lebih dapat diandalkan, dan lebih
hemat energi dibanding para pendahulunya.
Mesin pertama yang
memanfaatkan teknologi baru ini adalah superkomputer. IBM membuat superkomputer
bernama Stretch, dan Sprery-Rand membuat komputer bernama LARC.
komputerkomputer ini, yang dikembangkan untuk laboratorium energi atom, dapat
menangani sejumlah besar data, sebuah kemampuan yang sangat dibutuhkan oleh
peneliti atom.
Mesin tersebut sangat
mahal dan cenderung terlalu kompleks untuk kebutuhan komputasi bisnis, sehingga
membatasi kepopulerannya. Hanya ada dua LARC yang pernah dipasang dan
digunakan: satu di Lawrence Radiation Labs di Livermore, California, dan yang
lainnya di US Navy Research and Development Center di Washington D.C. Komputer
generasi kedua menggantikan bahasa mesin dengan bahasa assembly. Bahasa
assembly adalah bahasa yang menggunakan singkatan-singakatan untuk menggantikan
kode biner.
Pada awal 1960-an,
mulai bermunculan komputer generasi kedua yang sukses di bidang bisnis, di
universitas, dan di pemerintahan. Komputer-komputer generasi kedua ini
merupakan komputer yang sepenuhnya menggunakan transistor. Mereka juga memiliki
komponen-komponen yang dapat diasosiasikan dengan komputer pada saat ini:
printer, penyimpanan dalam disket, memory, sistem operasi, dan program.
Salah satu contoh
penting komputer pada masa ini adalah IBM 1401 yang diterima secaa luas di
kalangan industri. Pada tahun 1965, hampir seluruh bisnis-bisnis besar
menggunakan komputer generasi kedua untuk memproses informasi keuangan.
Program yang tersimpan
di dalam komputer dan bahasa pemrograman yang ada di dalamnya memberikan
fleksibilitas kepada komputer. Fleksibilitas ini meningkatkan kinerja dengan
harga yang pantas bagi penggunaan bisnis. Dengan konsep ini, komputer dapat
mencetak faktur pembelian konsumen dan
kemudian menjalankan desain produk atau menghitung daftar gaji.
Beberapa bahasa
pemrograman mulai bermunculan pada saat itu. Bahasa pemrograman Common
Business-Oriented Language (COBOL) dan Formula Translator (FORTRAN) mulai umum
digunakan. Bahasa pemrograman ini menggantikan kode mesin yang rumit dengan
kata-kata, kalimat, dan formula matematika yang lebih mudah dipahami oleh
manusia. Hal ini memudahkan seseorang untuk memprogram dan mengatur komputer.
Berbagai macam karir baru bermunculan (programmer, analyst, dan ahli sistem
komputer). Industri piranti lunak juga mulai bermunculan dan berkembang pada
masa komputer generasi kedua ini.
C.
KOMPUTER GENERASI KETIGA
Walaupun
transistor dalam banyak hal mengungguli tube vakum, namun transistor
menghasilkan panas yang cukup besar, yang dapat berpotensi merusak
bagian-bagian internal komputer. Batu kuarsa (quartz rock) menghilangkan
masalah ini. Jack Kilby, seorang insinyur di Texas Instrument, mengembangkan
sirkuit terintegrasi (IC : integrated circuit) di tahun 1958.
IC mengkombinasikan tiga komponen elektronik
dalam sebuah piringan silikon kecil yang terbuat dari pasir kuarsa. Pada
ilmuwan kemudian berhasil memasukkan lebih banyak komponen-komponen ke dalam
suatu chip tunggal yang disebut semikonduktor. Hasilnya, komputer menjadi
semakin kecil karena komponenkomponen dapat dipadatkan dalam chip.
Kemajuan
komputer generasi ketiga lainnya adalah penggunaan sistem operasi (operating
system) yang memungkinkan mesin untuk menjalankan berbagai program yang berbeda
secara serentak dengan sebuah program utama yang memonitor dan mengkoordinasi
memori komputer.
D.
KOMPUTER GENERASI KEEMPAT
Setelah
IC, tujuan pengembangan menjadi lebih jelas: mengecilkan ukuran sirkuit dan
komponenkomponen elektrik. Large Scale Integration (LSI) dapat memuat ratusan
komponen dalam sebuah chip. Pada tahun 1980-an, Very Large Scale Integration
(VLSI) memuat ribuan komponen dalam sebuah chip tunggal.
Ultra-Large
Scale Integration (ULSI) meningkatkan jumlah tersebut menjadi jutaan. Kemampuan
untuk memasang sedemikian banyak komponen dalam suatu keping yang berukurang
setengah keping uang logam mendorong turunnya harga dan ukuran komputer. Hal
tersebut juga meningkatkan daya kerja, efisiensi dan keterandalan komputer.
Chip Intel 4004 yang dibuat pada tahun 1971 membawa kemajuan pada IC dengan
meletakkan seluruh komponen dari sebuah komputer (central processing unit,
memori, dan kendali input/output) dalam sebuah chip yang sangat kecil.
Sebelumnya, IC dibuat untuk mengerjakan suatu tugas tertentu yang spesifik.
Sekarang,
sebuah mikroprosesor dapat diproduksi dan kemudian diprogram untuk memenuhi
seluruh kebutuhan yang diinginkan. Tidak lama kemudian, setiap perangkat rumah
tangga seperti microwave oven, televisi, dn mobil dengan electronic fuel
injection dilengkapi dengan mikroprosesor.
Perkembangan
yang demikian memungkinkan orang-orang biasa untuk menggunakan komputer biasa.
Komputer tidak lagi menjadi dominasi perusahaan-perusahaan besar atau lembaga
pemerintah. Pada pertengahan tahun 1970-an, perakit komputer menawarkan produk
komputer mereka ke masyarakat umum. Komputer-komputer ini, yang disebut minikomputer,
dijual dengan paket piranti lunak yang mudah digunakan oleh kalangan awam.
Piranti lunak yang paling populer pada saat itu adalah program word processing
dan spreadsheet. Pada awal 1980-an, video game seperti Atari 2600 menarik
perhatian konsumen pada komputer rumahan yang lebih canggih dan dapat
diprogram.
Pada
tahun 1981, IBM memperkenalkan penggunaan Personal Computer (PC) untuk
penggunaan di rumah, kantor, dan sekolah. Jumlah PC yang digunakan melonjak
dari 2 juta unit di tahun 1981 menjadi 5,5 juta unit di tahun 1982. Sepuluh
tahun kemudian, 65 juta PC digunakan. Komputer melanjutkan evolusinya menuju
ukuran yang lebih kecil, dari komputer yang berada di atas meja (desktop
computer) menjadi komputer yang dapat dimasukkan ke dalam tas (laptop), atau
bahkan komputer yang dapat digenggam (palmtop).
IBM
PC bersaing dengan Apple Macintosh dalam memperebutkan pasar komputer. Apple
Macintosh menjadi terkenal karena mempopulerkan sistem grafis pada komputernya,
sementara saingannya masih menggunakan komputer yang berbasis teks. Macintosh
juga mempopulerkan penggunaan piranti mouse.
Pada
masa sekarang, kita mengenal perjalanan IBM compatible dengan pemakaian CPU:
IBM PC/486, Pentium, Pentium II, Pentium III, Pentium IV (Serial dari CPU
buatan Intel). Juga kita kenal AMD k6, Athlon, dsb. Ini semua masuk dalam
golongan komputer generasi keempat.
Seiring
dengan menjamurnya penggunaan komputer di tempat kerja, cara-cara baru untuk
menggali potensial terus dikembangkan. Seiring dengan bertambah kuatnya suatu
komputer kecil, komputer-komputer tersebut dapat dihubungkan secara bersamaan
dalam suatu jaringan untuk saling berbagi memori, piranti lunak, informasi, dan
juga untuk dapat saling berkomunikasi satu dengan yang lainnya. Komputer
jaringan memungkinkan komputer tunggal untuk membentuk kerjasama elektronik
untuk menyelesaikan suatu proses tugas. Dengan menggunakan perkabelan langsung
(disebut juga local area network, LAN), atau kabel telepon, jaringan ini dapat
berkembang menjadi sangat besar.
E.
KOMPUTER GENERASI KELIMA
Mendefinisikan
komputer generasi kelima menjadi cukup sulit karena tahap ini masih sangat
muda. Contoh imajinatif komputer generasi kelima adalah komputer fiksi HAL9000
dari novel karya Arthur C. Clarke berjudul 2001:Space Odyssey. HAL menampilkan
seluruh fungsi yang diinginkan dari sebuah komputer generasi kelima. Dengan
kecerdasan buatan (artificial intelligence), HAL dapat cukup memiliki nalar
untuk melakukan percapakan dengan manusia, menggunakan masukan visual, dan
belajar dari pengalamannya sendiri.
Walaupun
mungkin realisasi HAL9000 masih jauh dari kenyataan, banyak fungsi-fungsi yang
dimilikinya sudah terwujud. Beberapa komputer dapat menerima instruksi secara
lisan dan mampu meniru nalar manusia. Kemampuan untuk menterjemahkan bahasa
asing juga menjadi mungkin. Fasilitas ini tampak sederhan. Namun fasilitas
tersebut menjadi jauh lebih rumit dari yang diduga ketika programmer menyadari
bahwa pengertia manusia sangat bergantung pada konteks dan pengertian ketimbang
sekedar menterjemahkan kata-kata secara langsung.
Banyak
kemajuan di bidang desain komputer dan teknologi semkain memungkinkan pembuatan
komputer generasi kelima. Dua kemajuan rekayasa yang terutama adalah kemampuan
pemrosesan paralel, yang akan menggantikan model non Neumann. Model non Neumann
akan digantikan dengan sistem yang mampu mengkoordinasikan banyak CPU untuk
bekerja secara serempak. Kemajuan lain adalah teknologi superkonduktor yang
memungkinkan aliran elektrik tanpa ada hambatan apapun, yang nantinya dapat mempercepat
kecepatan informasi.
BAB III
PENUTUP
Seiring dengan perkembangan
zaman, teknologi informasi semakin berkembang, salah satunya adalah komputer,
yang terus berkembang dari tahun- ke tahun,dari generasi ke satu hingga rencana
menuju generasi ke lima. Dan Selaras dengan perkembangan teknologi
komputer, baik hardware maupun software, personal computer saat ini telah mampu
mengintegrasikan teks, grafik, suara, video atau animasi dalam suatu
program.Teknologi komputer tersebut kemudian disebut sebagai komputer
multimedia.
Multimedia merupakan keterpaduan
teknologi informasi (misalnya komputer) dengan teknologi komunikasi (misalnya
jaringan kabel coaxial atau satelit). Kalau dipisahkan berdasarkan etimologi
kata multimedia terdiri dari “multi” dan “media”. “Multi” berarti “beragam”,
sedangkan “media” berarti “sarana penyampaian informasi”.
Menurut Wahyu Wijayadi dalam sebuah
makalah sebuah seminar yang diselenggarakan Indosat yang berjudul Perkembangan
Teknologi Multimedia dan Implementasinya, multimedia terdiri atas:
(1) unsur suara
(2) unsur gambar
atau video
(3) unsur teks/data
(4) terpadu dalam satu media penyampaian,
(5) Interaktif/bukan informasi satu arah.
Jenis jasa multimedia terdiri dari dua,
yaitu berdiri sendiri (stand alone/off line), dan terhubung dengan jaringan
telekomunikasi (network-online).
DAFTAR PUSTAKA
Copyright © 2003
IlmuKomputer.Com
Makalah-perkembangan-komputer.html
PERKEMBANGAN
MULTIMEDIA DALAM DUNIA PENDIDIKAN « April04thiem's Blog.htm
Artikel Perkembangan
Multimedia « Dawamcctn’s Weblog.htm
